為深入推進(jìn)教育系統(tǒng)“學(xué)黨史、辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提升我市高考備考能力水平。開(kāi)平市教育局于2021年10月—12月期間舉辦了2022屆高考備考系列培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)以“權(quán)威性、實(shí)踐性、針對(duì)性、操作性”為導(dǎo)向，以專(zhuān)家講座、名師授課為主要形式，所有學(xué)科全員參與，精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)新高考備考。

本次聘請(qǐng)的專(zhuān)家都是廣東省學(xué)科領(lǐng)軍人物，包括正高級(jí)教師、特級(jí)教師、省市名教師工作室主持人、高考研究專(zhuān)家、碩士生導(dǎo)師等，他們兼有學(xué)術(shù)研究理論與教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高考備考、課堂教學(xué)有深入的研究，專(zhuān)家根據(jù)自己對(duì)新高考的研究與精準(zhǔn)把握，講述新高考特性與方向，名師則在深度學(xué)習(xí)與有效教學(xué)上作示范。專(zhuān)家的講座和課例導(dǎo)向性足、示范性強(qiáng)，啟發(fā)了老師們的備考思路，開(kāi)闊了備考視野，提升了備考高度。

這次專(zhuān)家的講座內(nèi)容與名師的授課課題均是圍繞我市備考一線教師反饋的熱點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)開(kāi)講的。如《作文備考：有條不紊，層層推進(jìn)》、《非線性回歸模型》、《讀后續(xù)寫(xiě)寫(xiě)作指導(dǎo)》、《學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的2022屆廣東高三物理教學(xué)探討》、《2022年高考備考化學(xué)學(xué)科培訓(xùn)講座》、《提質(zhì)減量背景下的評(píng)價(jià)能力內(nèi)涵研究與實(shí)踐》、《基于高考評(píng)價(jià)體系的高中歷史備考策略》、《穿越時(shí)空、見(jiàn)證發(fā)展—例談工業(yè)區(qū)位選擇》等，都是直接對(duì)接2022屆新高考，從理論和實(shí)際層面闡釋了新背景下學(xué)科高考的趨勢(shì)與導(dǎo)向，突出了理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐性與操作性相結(jié)合。例如，語(yǔ)文科尹軍成專(zhuān)家的“作文指導(dǎo)”、數(shù)學(xué)科彭海燕專(zhuān)家的“備考方式要改革”、物理科梁沛林老師的“《磁場(chǎng)》示范課”講座、化學(xué)科蘭建祥老師的“推陳出新備高考”、地理科吳俊和專(zhuān)家的“注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探索情境”等等，所有專(zhuān)題講座與專(zhuān)業(yè)課堂從高考考查入手，從解讀分析開(kāi)始。參會(huì)老師紛紛反映，講座與授課能緊抓師生難點(diǎn)，詳細(xì)講解，示范性強(qiáng)，扎實(shí)高效，為后期的高考備考提供了很好的切入點(diǎn)與參考角度。

與以往專(zhuān)家高考培訓(xùn)不同，這次高考備考培訓(xùn)，不僅有專(zhuān)家針對(duì)性講座，還有名師示范課，中間穿插專(zhuān)家與教師的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，參加培訓(xùn)的不僅是教師，還有高三學(xué)生。專(zhuān)家講座讓高考命題與考察清晰化，具有高屋建瓴的指導(dǎo)作用；名師示范課以深厚的教學(xué)藝術(shù)、精準(zhǔn)的內(nèi)容把握能力和高效的知識(shí)傳授技巧，為我市高三教師樹(shù)立了良好的榜樣；專(zhuān)家與教師、名師與學(xué)生的互動(dòng)交流，讓培訓(xùn)有更多的生成性與針對(duì)性，使培訓(xùn)向真實(shí)有效的方向拓展，讓所有參加培訓(xùn)的教師、學(xué)生獲益匪淺。  

本次培訓(xùn)活動(dòng)共聘請(qǐng)專(zhuān)家14位，開(kāi)展講座、示范課14場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)參加培訓(xùn)的開(kāi)平市教師與學(xué)生1162人，專(zhuān)家指導(dǎo)，名師授課，師生互動(dòng)，開(kāi)拓了老師們備考的思路與視野，激發(fā)了他們的教研教學(xué)熱情，為2022屆高考備考注入了新動(dòng)力，有效推動(dòng)高考備考向縱深推進(jìn)，取得了很好的實(shí)效。